Solfège-Rythmique

Un atelier qui complète l’apprentissage d’un instrument par l’exploration de la musique autour du rythme, de la lecture de notes, du chant et de l’écoute. Au terme d’un cursus comptant cinq niveaux, l’enfant aura intégré les fondamentaux permettant d’être autonome face à une partition.

Méthode active

L’acquisition des connaissances pratiques et théoriques se fait en suivant une pédagogie participative. Les notions de solfège, de rythmique et de mélodie s’inscrivent via un langage corporel, des exercices d’improvisation, ou encore le chant : elles sont abordées par le sensoriel afin d’être mieux intégrées.

L’apprentissage passe ainsi par une approche musicale faite d’expériences d’écoute, d’analyse et de pratique collective dans une logique de développement personnel.

En pratique

Les cours se déroulent en trois temps :

– un temps de pratique corporelle au cours duquel il est proposé aux élèves des jeux musicaux inspirés des méthodes créées par [tippy title=”Emile Jaques-Dalcroze” height=”200″ width=”600″]

Émile Jaques-Dalcroze (1865 – 1950) est un musicien, compositeur, pédagogue et chansonnier suisse. Il est en particulier le créateur de la méthode de rythmique qui porte son nom.

>> Source Wikipedia [/tippy] et [tippy title=”Zoltán Kodály” height=”200″ width=”600″]

Zoltán Kodály (1882 – 1967) est un compositeur, ethnomusicologue et pédagogue en musique. Il a notamment donné son nom à une méthode d’enseignement de la musique, codifiée par des disciples de sa pensée pédagogique.

>> Source Wikipedia [/tippy]. C’est le moment d’explorer et de traduire le message musical par le mouvement et la voix.

– un temps d’apprentissage des signes de la musique (lecture de notes, de rythmes, théorie…) à partir d’une méthode dont chaque élève doit se munir en début d’année.

– un temps de pratique collective vocale et instrumentale (percussions) permettant d’appliquer les enseignements de manière ludique.

Cursus

Les cours comprennent 5/6 niveaux correspondant au début du deuxième cycle de formation musicale de conservatoire.